幼儿园教育教学计划

幼儿园教育教学计划范文锦集七篇

时间流逝得如此之快，我们的教学工作又将翻开新的一页，让我们一起来学习写教学计划吧。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编为大家收集的幼儿园教育教学计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

任务思绪：根据学前科任务重点以及幼儿园本身的开展需要，我园以研讨教授教养为根本思绪，以《幼儿园指点大纲》肉体为指点，增强进修以及研讨，不时更新教导看法，变化教导行动，晋升教师营业本质。进步教师教导教授教养深思才能，进步我园教导品质。

任务重点：

一、正在上学期地区勾当停顿的根底上持续美满，积极将一般化教授教养到达进步前辈的教授教养规范。

二、抓好教师思惟品德，教授教养品质的任务，为教师们供给多种平台进修锤炼的时机，进一步增强师资步队的建立，不时进步教师育人才能以及程度。

三、对于新情势的课题研讨。教研组正在教授教养勾当中碰到的困难睁开评论辩论。

四、做好儿童节的各项预备任务，使幼儿对于本人的节日有个永世的美妙回想。

五、迷信教导以及安康教导勾当参加探究研讨课题。

详细任务：

三月份：

一、新学期开端各项任务仔细实现。

二、地区勾当正在上学期的根底长进一步进步，操纵资料，勾当内收留，勾当方式，标牌等到达一个新的规范。

三、依据教授教养变革的需求，订定合适我园近况的教授教养计划及调剂课程。

四、仔细做好各项教导材料的誊写任务。

五、教研勾当组实时研讨评论辩论正在教授教养中呈现的难点。

四月份：

一、跟着时节的变革，主题勾当环绕着春季来建立勾当内收留，让孩子们感触感染春季的美，歌颂春季，描画春季，到年夜天然中往寻觅春季。

二、气候逐步转热，孩子们的户外勾当工夫随之增加，教师们依据本人孩子的春秋特色为他们计划多种多样的户外游戏，使孩子们正在游戏中取得安康、取得高兴。

三、教授教养勾当、地区勾当一般化教授教养融为一体。使幼儿正在温馨新奇的情况中取得常识，正在愉悦的心境中找到高兴。使他们正在探究中发明成绩、处理成绩找到乐成的高兴。

四、领导幼儿做讲文化懂规矩的乖孩子，教师以本人的文化行动以及言语耳濡目染地来影响幼儿，使他们的操行失掉精确的.教导，同时与家长实时做好相同任务，故里共育。为孩子们杰出的道德打好根底。

蒲月份：

一、订定迎“六一”联欢勾当方案并预备各类响应资料。勾当主题新奇，为孩子孩子们营建节日的氛围。

二、各班教师依据本班幼儿的春秋特色订定联欢勾当方案，依据每一个幼儿的集体差别为他们订定合适的到场内收留。使每一个幼儿到场此中，每一个幼儿都有展现才艺的时机，正在他们的影象中留下美妙的回想。

三、做好各项联欢勾当的预备任务，教师们要各负其责，对于来园的各界人士热忱欢迎，做好幼儿的平安任务。到达联欢勾当美满乐成。

六月份：

一、颠末一段工夫的一般化教导教授教养的研讨与施行，正在地区勾当的方式上，资料的投放上，唆使标牌等都有了进一步的晋升，正在其根底上，教师们总结探索经历，使我园的地区教授教养到达更高的规范。

二、各班教师依据本班幼儿把握的绘画技艺，随时调剂教授教养计划，丰厚幼儿的绘画经历，使孩子们的绘画才能失掉更好的开展。学前班绘画勾当放到户外往实现。让他们感触感染年夜天然的美，用他们手中的画笔来勾勒心目中年夜天然的斑斓。

三、仔细研讨评论辩论迷信教导课题，提早做好各项预备任务---教授教养资料以及教导思绪。课后平行班教师互相交换教授教养经历，教导漫笔实时记载，使孩子们正在这一学科中增加常识，激起他们对于身旁事物的猎奇心，让他们理解迷信其实不悠远，就正在咱们身旁。

四、安康教导是咱们这学期研讨的课题之一，构造教师进修相干常识点，进步并丰厚教师的常识面。正在教导办法上拓宽教导思绪，应用教具挂图等操纵资料，加之教师奇妙的言语。让孩子们理解并会维护本人的身材，理解安康的紧张性。

一.指导思想

在学校领导科学指导下，根据新的纲要，以促进大班的幼儿身体健康、心理健康和社会性发展为目的，充分尊重大班年龄段幼儿的生理和心理特点，树立良好的健康教育观念。

二.教学内容分析

幼儿园科学教育是指在幼儿教师的指导下，通过自身的活动，对周围事物进行观察，操作发现问题，寻找答案的探索过程。它的本质就是教会幼儿科学的思考问题。培养幼儿理性的思维方式。帮助幼儿客观的认识周围，认识世界，理解事物之间的关系从而更好的成长。所以，在《幼儿园教育指导纲要》前提下.本领域教学活动重在对幼儿科学素质的培养，既培养幼儿的.科学情感，科学能力，以获取一定的科学知识为目标。

三.学情分析

通过上学期的教育学，幼儿已经初步掌握了一些科学知识。自然现象，生活技能，自然环境的兴趣和好奇心。

四.教学总目标和要求

1.激发幼儿的科学情感。

2.注重幼儿科学能力的培养。

3.与探索实验相结合。

4.培养幼儿理解他人的能力。

5.培养幼儿解决问题的能力。

6.培养幼儿积极观察周围环境的能力。

五.教学重难点

动物及其事物链等自然现象，生活科技，自然现象等几大类。内容以幼儿生活经验为基础，从小事入手，由易到难，逐渐深入。

六.教学方法

情境教学 愉快教学

七.教学措施

兴趣是最后的老师，因此在活动设计过程中，首先，非常注重增强活动的趣味性，采用各种游戏等方法，集体，小组，个别相结合等形式不断鼓励幼儿积极参与，让幼儿得到语言活动带来的喜悦，对语言活动产生学习欲望，引导幼儿获得成功。创设情境，注重促进幼儿观察想象能力的培养，活动设计更加重视为幼儿创设科学的情境和机会，鼓励和引导幼儿自主学习，迁移已有经验，大胆，积极主动把自己的经历，经历，感受说给大家听，促进幼儿观察能力的发展。

八.课时安排

每周两次科学领域活动。

春暖花开，燕飞蜂舞之际，我们天骄北国风光幼儿园又迎来了新的一学期。这学期，我和周洋担任学前班的老师，共同完成学前班所有教育教学及保育保健工作。经我们共同商议决定，保育保健工作由二人共同担当完成，而教育教学则分科别分配到个人。为能更好的促进本学期所有工作的顺利展开，特在此将自己本学期所担任的所有教学工作（语言、数学、拼音）做如下计划：

开学二周，基本确定本班有十三名幼儿（男孩子八个，女孩子五个），其中 ……此处隐藏8878个字……育活动，体验节日快乐。

5、对年段幼儿发展水平进行测评。

6、填写幼儿家园联系手册。

7、更换年段作品栏内容。

一月份

1、组织年段幼儿参加“第二届幼儿迎新运动会”活动。

2、填写期末幼儿发展评估手册。

3、做好期末专题小结工作。

4、整理教师手头文档工作。

5、对年段教师工作情况进行专评。

6、清点班级财产。

一、工作目标：

本学期将深入开展幼儿园园本教学研究，全面实施山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动；通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。

二、教研重点：

1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。

2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。

3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。

3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教，满足个体需要”的教育实施策略。

（一）、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。

1．围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与教师行为有效性关系，结合自身行为进行反思、剖析，形成观点。

2．学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。

（二）、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。

1．以“课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效”为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域精品课程。

2．结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改，并研究对不同发展阶段幼儿基本经验，了解、观测的方法。

3．开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价研究。

（三）重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”，推班级保教工作一体化实施工作的推进。

1．确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工作的指导语（重点），分阶段落实本班保育措施（同时也作为对家长的.承诺），对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。

2．推出“班级保育流程”的先进典型，以点带面形成多种幼儿保育为出发点的有效的预习模式，推动全园各班保育工作规范与精致化。

3．汇集近两年幼儿患病的资料， (工作计划 ) 分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。

三、日常保教工作：

1．关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的主动性。

（1）为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。

（2）班级保教人员根据季节、气温的变化，合理地研究本班一日生活的流程。（思考一学期安排几种生活保育流程）

2．开展幼儿活动记录评价的研究。

（1）每阶段区域学习中选择几项重点项目（自定），将评价内容视觉化，对幼儿形成激励，让家长关注了解，促教师能进行每日集中性观察与汇总分析。（2）立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目标达成及方法有效性”的问题与调整的研究记录，各年级班组定期安排沟通与主动交流。

（3）确立本学期幼儿游戏定期效果，列出相应的观察项目，师生共同评价游戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。

3．拓展对幼儿体锻项目的开展，并深入研究幼儿运动素质的可达标项目。

（1）加强球、绳等训练，提高幼儿技能。

（2）加强幼儿户外体育游戏的开发，进行敏捷性、协调性及增强腿部力量的游戏。

4、加强保教管理，实行“班务工作规范”。

（1）计划记录规范：

按基本要求操作，按时明示、按序摆放，按内容顺序归档。、

（2）班级管理规范：

①一日活动管理流程合理

②定期分析（有记录）

③班级物品齐全（有清单）

④幼儿生活自理行为养成有序

⑤班级环境课程化（创设有依据）

⑥卫生安全制度到位（有记录、有图示）。

（3）个别儿童管理规范（三有）：

①对有发展问题的个别儿童特殊措施（有个别化档案）

②体弱儿童管理适时照顾方法规范（有特需服务卡和联系册）③有问题、有患病、有困难及时家访（有家访手册）

四、园本培训：

（一）学习归纳《有效教学方法》《幼儿园课程》的相关理论界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式，提高教师对有效教学行为的认识。

（二）开展“师徒结对”活动，通过“师徒同课”活动，督促和展示学习效果，通过教师资源库，积累成长材料。

（三）针对教师共同难题，开展集体教学常态化的实践研究，加强教师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的教师进行集中性培训。

五．科研工作：

（一）完成省级立项课题《整合区域优质幼教资源，优化幼儿园

管理工作，推动区域幼教事业高效发展》结题工作。

（二）整理归纳园本五大领域课程的标准，充实相关的信息采集、案例研究，继续完善开

发园本课程。

（三）通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课比赛、随笔比赛等，培养一批园级科研骨干教师，进行课题研究。

（四）完成市级课题《游戏在幼儿一日生活中实施运用的探索与研究》《游戏在幼儿表达式创造力发展的地位与作用的研究》的研究，完成幼儿园音乐游戏课程的初步实施，争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。。

六、主要活动安排：

二月、

1、“我们开学了”开学仪式。

2、元宵节主题系列活动（做汤圆、花灯、灯谜等）。

3、“欢欢喜喜过大年”主题活动展。

幼儿园环境创设。

4、亲子悦读活动材料继续征集中。

5、各领域教学体系学习

6、推门听课，了解课堂教学常规。

7、发放教材、教参、光盘、挂图等，落实到人。

8、召开课题组成员会议，确定本学期课题研究内容及实施安排。

9、建立教师个人成长资源库，成立幼儿园保教资源库。