幼儿教学计划7篇
时间真是转瞬即逝,又将开始安排今后的教学工作了,让我们对今后的教学工作做个计划吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?下面是小编精心整理的幼儿教学计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿教学计划 篇1
本学期,由我带中班美术。我虽没有那么多的教学经验,但我会虚心向园内的有经验的老师学习,用我的细心、耐心和孩子们一起舞动画笔,画出美丽的图画。特制订计划如下:
一、指导思想
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求
1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的`习惯。
2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。
5、学会正确的涂色方法。
三、活动组织要点
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养,通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与的兴趣。
5、在绘画活动中,运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品,使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围,学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。
四、活动内容
二月份
第一周:太阳、气球、冰糖葫芦
第二周:各种各样的水果(苹果、梨、西瓜)
第三周:春天到(小花、小鸡)、折纸(小花)
第四周:下雨了(雨伞、大树、蘑菇)
三月份
第一周:小房子、高楼、云儿变变变
第二周:马路上来往的汽车(小汽车、滑板车)
第三周:海底世界(鱼、水草)、折纸(热带鱼)
第四周:蝴蝶、折纸(飞机、餐巾纸)
四月份
第一周:小鸟、兔子、娃娃笑脸哭脸
第二周:向日葵、棒棒糖、折纸(大风车)
第三周:松树、小手绢、电视机
第四周:钟表、折纸(房子、蘑菇)
五月份
第一周:漂亮的帽子、大耳朵图图
第二周:七星瓢虫、公共汽车、折纸(小狗)
第三周:妈妈的项链、螃蟹、快乐的我
第四周:复习螃蟹、折纸(蝉、兔子)
五、学期结束,展示幼儿作品
幼儿教学计划 篇2
活动目标:
1,欣赏世界名曲,感受乐曲欢快、活泼的情绪. 尝试用舞蹈中的基本动作表达自己的感受。 2,在欣赏活动中抒发自己,喜欢在雨天嬉戏的情感,并享受活动的快乐。
活动准备:
“雨中曲”视频
活动过程:
一、 完整播放一遍“雨中曲”音乐。
教师:你们听了这首歌想到了什么?心里感觉怎么样?
二. 教师以故事的形式简要介绍雨中曲的音乐故事,让幼儿初步了解并激发幼儿热爱音乐剧并喜欢音乐活动的.情感.
1) 完整播放一遍“雨中曲”视频,欣赏舞蹈,感受舞蹈的情趣,喜欢这个舞蹈,喜欢舞蹈中的动作。感受在雨中舞蹈的愉悦心情。
2)交流欣赏后的体验,表达自己对作品的情感。
指导语:你看了这个舞蹈有什么感觉?你喜欢这样跳舞?为什么?你愿意一起跳一跳吗?教师简单介绍剧中主角跳的是舞蹈中的:踢踏舞
3)再次欣赏舞蹈,寻找其中喜爱的动作和情节并尝试模仿。
指导语:你最喜欢小朋友跳的什么动作?你觉得什么动作最有趣,你能试着做一做吗?(教师对幼儿做出的动作加以提炼或加工,使动作具有美感,同时引导全体幼儿都学一学)
4)欣赏老师的模仿表演,尝试和老师一样跟随音乐表演。
指导语:老师看了这个舞蹈后,也非常喜欢,就学着跳了这个舞蹈,你们想看一看吗?
3、尝试跟随碟片表现雨中欢快舞蹈的情景。
1)边看碟片边尝试模仿舞蹈动作。
指导语:我们一边看录像,一边学着跳这个舞蹈。
2)教师带领幼儿随音乐自由舞蹈.
幼儿教学计划 篇3
一、课程分析:
本套教材强调幼儿教育的整体观。根据幼儿的身心发展特点 和学习特点,以主题活动的形式整合《纲要》中的五大领域,主题活动 注重综合性、生活性和趣味性;并与生活活动、环境创设融为一体,从而真正把一日生活看作是一个教育整体,实现了教育方法、形式 及手段的整合;通过教育资源的整合,拓展了幼儿教育的空间。
二、各主题活动目标:
1、《我升中班了》让幼儿知道自己长大了,萌发做中班小朋友的自豪感;能较快地适应中班的新环境;更加喜欢和尊敬老师;在力所能及的自我服务和为他人服务的生活中,初步形成责任意识,并获取一些相应的知识与技能。
2、《爱心小天使》主要是利用家庭生活、中秋节、国庆节等资源让幼儿感受、体验爱的幸福和甜蜜,从中明白自己也应该付出爱,爱长辈以及所有关心自己的人。
3、《落叶飘飘》让孩子在各种实践活动中,了解秋天的基本特征,感受秋天的美好和节日的快乐;能大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自然的情感;尝试运用各种感官感知周围环境的变化。
4、《神奇的翅膀》乐于参加收集资料,寻找答案的活动;知道要珍爱、保护小动物,初步形成保护生态的意识;关注自然界中具有鲜明特点的几种飞禽,观察、了解飞禽的外形特征及习性。
5、《健康宝宝》让幼儿在生活中体验快乐,保持愉快的情绪;知道有一个健康的身体很重要,包括心理健康和身体健康,了解一些常见疾病的预防常识,基本养成良好的生活、卫生习惯;初步掌握安全保护知识,提高自我保护能力。
6、《我在马路边》是让幼儿通过主体活动对马路上的各种车辆、标志、交通信号等充满浓厚的兴趣,从而识别马路上的交通标志、数字及其含义,理解和遵守交通规则,知道一些安全乘车的常识。
7、《好玩的'纸》让幼儿了解纸是中国的四大发明之一,并在探索纸的不同玩法的过程之中感受纸的奇妙,享受游戏的快乐,并学会珍惜、节约各种纸,懂得保护资源。
8、《欢迎您,冬爷爷》使幼儿对大自然的变化能产生兴趣和探究欲望,体验节日的快乐;初步了解人和动植物的过冬方式;能用多种方式表达对大自然的美好情感,喜欢参加冬天的活动,锻炼意志。增强对冬天寒冷气候的适应能力。
三、教学措施:
1、与配班老师密切合作,多研究教材,尽快熟悉新教材,以适应主题活动的需要。
2、运用多种教学方法提高幼儿的学习兴趣。
3、根据幼儿的兴趣和本地的实际情况,适当调整教材内容的顺序,灵活运用和增减内容。
四、家长工作:
1、认真做好家长开放日活动,在活动中及时与家长沟通,请家长配合老师的工作。
2、充分利用入园、离园时间与家长交流孩子的情况,密切家园联系。
3、向家长讲解主题活动要领,请家长配合共同把主题活动搞好。
五、活动安排:
第一周:我升中班了 第二周:我升中班了
第三周:爱心小天使 第四周:爱心小天使
第五周:落叶飘飘 第六周: 落叶飘飘
第七周:神奇的翅膀 第八周:神奇的翅膀
第九周:健康宝宝 第十周:健康宝宝
第十一周:我在马路边 第十二周:我在马路边
第十三周:好玩的纸 第十四周:好玩的纸
第十五周:欢迎您,冬爷爷 第十六周:欢迎您,冬爷爷
幼儿教学计划 篇4
教学目标:
一、通过幼儿对周围环境和美术作品中美的感知,培养幼儿对美的敏感性。
二、通过幼儿在美术活动中自由自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣,培养其审美情感的体验和表达能力,促进其人格健全和谐的发展。
三、通过对简单的美术工具和材料的操作,培养其审美表现力和审美创造力。
分类教学目标:
一、绘画
1、形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培养正 确的绘画姿势,手腿保持一定距离。握笔自然有力。
2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想像力和创造力。
3、能利用多种绘画工具和材料,用不同技法表现自己独特的思想,体验创造的乐趣。
4、培养幼儿对色彩的兴趣,认识并学会使用3-6种颜色:红、绿、蓝、黑、黄、褐等。
5、从游戏的`形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养幼儿大胆画画的能力。
根据培养目标,我们将以边玩、边看、边做的形式,激发孩子对美术的兴趣,在动手绘画的过程中,提高孩子的兴趣,在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力,形成幼儿良好的个性心理品质,并提高幼儿学习其他学科的效果。
针对上述目的,我对这学期美术兴趣班的具体课程内容安排如下:
时 间
课 程 内 容
目 标
第一周
认识新伙伴,老师,学习画姿
认识直线 折线 波浪线
第二周
我的小手能用画画
简单的线条自由发挥组合图形
第三周
看谁的线条最漂亮
用所学的各种线条创作组合
第四周
云姑娘和气球
练习运用线条
第五周
太阳公公和彩虹
练习画线 创造能力
第六周
太阳公公起得早
练习运用画线
第七周
拍拍小手来问好
练习运用画线、创造能力
第八周
幼儿教学计划 篇5
根据上级教育行政部门的工作安排,结合我园教育教学工作的实际情况,以党的十六大精神为各项工作的指导思想,全面贯彻的教育方针,新领导与全体教职员工团结协作,与时俱进,不断开拓创新,争取新学期里创出新成绩,现制定如下计划:
一、加强园的`德育工作,提高师生素质。
1、组织教师学习有关教育的法规,做好依法治园和依法从教的工作,杜绝一切违法从教的行为。
2、进一步加强幼儿园的德育工作,促进幼儿园良好思想品德和日常的行为习惯的养成。培养幼儿园尊师守纪,勤奋好学习惯。
二、加强教研力度,认真做好教学工作,提高教学质量。
1、完善和健全幼儿园的教学管理制度,完成教师自己所学科地教学任务,加强教师地业务学习。
2、认真做好教师地新教材培训工作。
3、加强教学常规工作的检查,教师要认真完成自己的叫做常规叫做任务。
4、本学期内进行一次家长开放日活动,密切家园联系。
5、多开展一些适合幼儿园的游戏活动。
三、完善各种规章制度,逐步走向科学化管理模式。
1、完善幼儿园各项管理机制,加强幼儿园的管理。
2、不乱收费,执行物价局的各项收费标准。
3、实行园务公开,伙食费每月结算、公开一次做到专款专用,不许侵占儿童伙食。
4、加强食堂各方面的管理,严格饮食卫生、食(用)具洗涤消毒、保管制度,搞好营养,保证儿童的进食量,根据幼儿不同年龄季节进行调配花样,科学烹调。
幼儿教学计划 篇6
上月情况分析
小朋友对表演很感兴趣,大部分幼儿都能服从老师的安排排练节目。随着天气越来越热,小朋友的脾气也越来越暴躁,自控能力比往时要差一点。
中心工作
1.加强早操训练。
2.做好家访工作;
3.大班毕业汇演,彩排工作。
4.做好大班毕业汇演节目。
家长工作
1.每天能按时送幼儿回园参加活动
2.在日常生活中引导幼儿在得到别人帮助时应该怎么做,学习如何以礼待人。
3.留意公布栏发布的信息。
4.请家长参加大班毕业汇演是要遵守场内的秩序.
具体计划
1.加强常规训练;
2.加强安全教育;
3.加强户外活动及早操训练,锻炼身体;
4.针对幼儿个性特点与在园表现,做到有目的.有针对性地家访。
5.根据主题活动安排好每一天的学习活动,让幼儿有兴趣地投入到学习中。
6.加强消毒工作,预防传染病。
7.准备6月21日举行的大班毕业汇演。
幼儿教学计划 篇7
一、活动目标
1.通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.
2.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐,训练幼儿细致的观察力。
二、活动重点难点
引导幼儿按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.
三、活动准备
1.学具:活动材料每组一份, 不同颜色的印泥每组一份.
2.教具:音乐磁带,孔雀图片若干张.
四、活动流程
感受孔雀的美----出示图片,认识孔雀----讲解画法,激发兴趣-----幼儿作画,教师巡回指导----展示作品,师生共评----活动延伸:与父母分享孔雀开屏
五、活动过程
1.欣赏孔雀开屏,感受孔雀的美
师:今天老师带来了一个视频,大家想看吗?请你猜猜它在干什么?
2.出示图片,认识孔雀
(1)调动已有经验,幼儿讨论:
师:大家都说对了,是孔雀.你见过孔雀吗?在哪里?它长得什么样?
师:大家讲得真好.孔雀很漂亮,孔雀还会张开大大的尾巴,就象美丽的扇子,这就叫孔雀开屏.
(2)出示图片,认识孔雀:
师:今天动物园里的孔雀也要开屏了,大家想看吗?你看,孔雀开屏的尾巴长得什么样?上面的有些什么?
师:孔雀开屏的尾巴上有花纹,这些花纹就象小兵一样排着队呢!
3.讲解画法,激发兴趣
师:这样的美的孔雀我们一起来画画吧!老师已经画好了孔雀,请你给它添上美丽的.用你的.指腹轻轻蘸点颜料按在线上,一圈红的,一圈黄的,再一圈蓝的,颜色的时候要把颜料擦干净.你自己可以想想还能怎么画呢?
4.幼儿作画,教师巡回指导
(1)引导幼儿学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.
(2)引导幼儿仔细观察,能大胆想象出不同的规律.
(3)引导幼儿注意画面整洁.
4.展示作品,师生共评
师:你最喜欢哪一张?为什么?
5.活动延伸:
师:回家后告诉爸爸妈妈,我是怎么把孔雀开屏用手画出来的。